Was ist Kunst & Pädagogik Mangen?

Kunst & Pädagogik Mangen hat es sich zum Ziel gesetzt Nachrichten, Informationen und Erkenntnisse der Erziehungswissenschaften, Hirnforschung, Kognitionsforschung und der Sozialwissenschaft, sowie aus anderen gesellschaftlichen Bereichen weiterzugeben, zu erörtern und zu diskutieren.

Adressaten sollen sein Erzieher, Sozialpädagogen, Lehrer, Eltern und auch Politiker, die ihre Haltung und Einstellung zu Kindern und Jugendlichen überdenken und dies durch Wissen stärken wollen.

Kunst & Pädagogik Mangen ist sich sicher, dass Kinder “Akteure ihrer selbst” sind und dass sie Selbstbildungspotentiale haben, die sich entwickeln müssen. Kinder wollen in dieser Welt wachsen und leben, um erwachsen zu werden, um Verantwortung für sich und andere zu übernehmen. Erwachsene, Eltern, und Pädagogen haben die Verantwortung und die Verpflichtung Kindern Vorbild zu sein.

Es ist eine Kunst, Kindern Enwicklungsbereiter und -begleiter zu sein. Diese Kunst, dieses Können setzt voraus, dass Pädagogen erziehungswissenschaftliches Wissen haben, aber auch die Fähigkeiten besitzen auf diesem Wissenshintergrund handelnd, Kinder zu begleiten.

Die Kinder mit ihren Fähigkeiten und Fertigkeiten zu entdecken, bedeutet mit wissendem Blick die Kinder zu beobachten und ihre Einmaligkeit wertzuschätzen. Pädagogen müssen mit Begeisterung und innerer Beteiligung Kindern dialogisch begegnen und ihnen somit Halt, Orientierung und Möglichkeiten zur Weiterentwicklung geben.